KEARIFAN LOKAL TRADISI YAA QOWIYYU DI JATINOM KLATEN : IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS MULTIKULTURAL

Abstract

Abstrak:

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis kearifan lokal tradisi Yaqawiyu di Jatinom, Klaten, sebagai implementasi pendidikan karakter berbasis multikultural. Tradisi Yaqawiyu, yang diwariskan oleh Ki Ageng Gribig, merupakan prosesi pembagian apem setiap bulan Sapar yang diikuti oleh masyarakat dari berbagai latar belakang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode etnografi, di mana data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi, melibatkan tokoh masyarakat, pelaku tradisi, dan warga setempat sebagai informan utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi Yaqawiyu mengandung nilai-nilai karakter, seperti kebersamaan, toleransi, keikhlasan, tanggung jawab, dan spiritualitas. Selain itu, tradisi ini juga menjadi media yang efektif untuk menanamkan nilai-nilai multikultural, termasuk penghormatan terhadap keberagaman, toleransi antarbudaya, dan penguatan harmoni sosial. Pelaksanaan tradisi ini secara tidak langsung membangun kesadaran kolektif masyarakat tentang pentingnya hidup berdampingan dalam keberagaman. Penelitian ini menyimpulkan bahwa tradisi Yaqawiyu berperan signifikan dalam implementasi pendidikan karakter berbasis multikultural melalui internalisasi nilai-nilai luhur yang diwariskan kepada masyarakat, terutama generasi muda. Namun, tantangan pelestarian tradisi ini meliputi pengaruh modernisasi dan kurangnya keterlibatan generasi muda. Oleh karena itu, tradisi ini perlu dilestarikan melalui integrasi nilai-nilainya dalam pendidikan formal dan nonformal, serta peningkatan partisipasi generasi muda untuk memastikan kesinambungan nilai-nilai tersebut.

Abstract:

This research aims to explore and analyze the local wisdom of the Yaqawiyu tradition in Jatinom, Klaten, as an implementation of multicultural-based character education. The Yaqawiyu tradition, which was inherited by Ki Ageng Gribig, is a procession of distributing apem every month of Sapar which is attended by people from various backgrounds. This study uses a qualitative approach with ethnographic methods, where data is collected through in-depth interviews, participatory observations, and documentation studies, involving community leaders, traditional actors, and local residents as the main informants. The results of the study show that the Yaqawiyu tradition contains character values, such as togetherness, tolerance, sincerity, responsibility, and spirituality. In addition, this tradition is also an effective medium to instill multicultural values, including respect for diversity, intercultural tolerance, and strengthening social harmony. The implementation of this tradition indirectly builds the collective awareness of the community about the importance of coexistence in diversity. This study concludes that the Yaqawiyu tradition plays a significant role in the implementation of multicultural-based character education through the internalization of noble values inherited to the community, especially the younger generation. However, the challenges of preserving this tradition include the influence of modernization and the lack of involvement of the younger generation. Therefore, this tradition needs to be preserved through the integration of its values in formal and non-formal education, as well as increasing the participation of the younger generation to ensure the continuity of these values.